الدعم الفني

الشهادات المهنية الإحترافية: هي وثيقة يمنحها المركز الوطني للتعليم الإلكتروني في أحد مجالات التعليم والتدريب الإلكتروني، تُفيد بأن الحاصل عليها متمكن من كفايات الشهادة.وتقدم هذه الشهادات لممارسي التعليم والتدريب الإلكتروني في مختلف القطاعات والمجالات، وتهدف إلى تعزيز الثقة في التعليم والتدريب الإلكتروني، وتضمن اكتساب الممارسين المهارات اللازمة في المجال طبقًا لأعلى المعايير وأفضل الممارسات العالمية.

الدورات التدريبية

1000
ريال
30
ساعة
OTT

الشهادة المهنية الاحترافية في تقديم التعليم والتدريب الإلكتروني

المستفيدون:
    • المعلم - المدرب
    • عضو هيئة التدريس
    • المهتمين في مجال التعليم والتدريب الإلكتروني
مميزات الدورات التدريبية

service-alt
محاضرات مسجلة

محتوى مرئي غير متزامن يتناول فيه المدرب شرح المؤشرات الخاصة بكفايات كل مجال

service-alt
لقاءات مباشرة

لقاءات متزامنة مع المرشد الأكاديمي لتقديم الدعم اللازم للمتدرب والتنسيق والمتابعة معه ، بحيث يقوم بالإجابة على جميع استفسارات المتدربين

service-alt
أنشطة ومشاريع

فعاليات تعليمية تعزز رغبة المتدربين للتعليم والتدريب وتزيد من فهم المفاهيم النظرية والتطبيقات العملية بصورة واضحة

service-alt
شهادة إكمال التدريب

بعد إتمام البرنامج التدريبي والحصول على "شهادة إكمال التدريب" يتم أداء اختبار نهائي لدى مركز اختبار معتمد خلال عام تبدأ من تاريخ إتمام البرنامج التدريبي.


  1. رفع مستوى المهارات والمعرفة لجميع ممارسي التعليم والتدريب الإلكتروني.
  2. تحقيق التميز في الأداء ورفع الثقة في ممارسات التعليم والتدريب الإلكتروني.
  3. تطوير المعارف والمهارات لدى المتقدم، لتمكينه من تقديم التعليم والتدريب الإلكتروني للمتعلم باحترافية.
  4. تطبيق خبرات تعليم إلكترونية تتيح فرص تعلم بطرق جديدة ومبتكرة ومرنة.
  5. تعزيز التعلم التعاوني والنشط والتعلم التكيفي بين المتعلمين.
  1. المعلمين والمدربين.
  2. أعضاء هيئة التدريس.
  3. المصمم التعليمي.
  4. أخصائي تقنيات التعليم.
  5. المهتمين في مجال التعليم الإلكتروني.
بدعم من صندوق تنمية الموارد البشرية - هدف
بعد الحصول على الشهادة المهنية الاحترافية يتم التعويض عن التكاليف المدفوعة وفق اشتراطات وضوابط صندوق تنمية الموارد البشرية – هدف
جميع الحقوق محفوظة لعمادة التعلم الإلكتروني وتقنية المعلومات | جامعة الملك فيصل© 2025